Досліджено важливу проблему дошкільної освіти - формування експресії мови як засобу спілкування. Запропоновано методичну систему, що включає серію спеціально розроблених дидактичних ігор і вправ.

Наведено результати дослідження проблем дітей і дитинства. Висвітлено теоретико-методологічні та технологічні підходи до процесу підготовки компетентних фахівців педагогічної галузі, зокрема дошкільної та початкової освіти. Охарактеризовано соціально-психологічну ситуацію становлення особистості сучасної дитини та забезпечення професійної майстерності педагога. Увагу приділено особливостям сприймання та розуміння гумору дітьми дошкільного віку, розвитку допитливості шестирічних першокласників, уявленням сучасних дітей про ціну та цінності, формуванню проектувальної компетентності майбутнього педагога в інноваційному перетворенні освітнього простору, соціально-психологічному супроводу сім'ї, яка має дитину з особливими потребами.

Розглянуто психологію педагогічної діяльності як складову педагогічної психології. Показано роль педагогічної майстерності у структурі діяльності вчителя. Охарактеризовано технологію формування іміджу вчителя. Увагу приділено проблемам професійної адаптації молодого вчителя до педагогічного колективу. Розкрито основні вияви синдрому "професійного вигорання" у вчителів, наведено рекомендації щодо його профілактики та подолання. Висвітлено особливості роботи практичного психолога з педагогічним колективом.

Розглянуто місце психології виховної діяльності в системі психолого-педагогічних наук. Проаналізовано закономірності виховного впливу, розкрито шляхи та засоби морального виховання, визначено критерії оцінювання вихованості учнів та рівні моральної вихованості. Розглянуто психологічні основи фізичного виховання, психологію морального, естетичного та трудового виховання дітей дошкільного віку. Увагу приділено проблемам формування життєвої компетентності дітей в контексті виховної роботи сучасного ДНЗ, методам і прийомам розвитку творчої особистості засобами вирішення винахідницьких завдань. Показано психологічні особливості виховання молодших школярів, підлітків, юнацтва. Розкрито психологічні аспекти коригування поведінки дітей, які важко виховуються, та статевого виховання дітей.

Викладено психологію виховної діяльності як галузь педагогічної психології. Визначено формування життєвої компетентності дітей як стрижнева мета виховної роботи сучасного ДНЗ. Висвітлено психологічні особливості виховання молодших школярів, підлітків, юнацтва. Розглянуто психологічні аспекти корегування поведінки дітей, які важко виховуються. Розкрито колектив як об'єкт і суб'єкт виховання. Акцентовано увагу на психологічному аспекті статевого виховання дітей.

Охарактеризовано діяльність факультету дошкільної освіти Донбаського державного педагогічного університету як регіонального центру освіти, науки та культури. Значну увагу приділено студентській науковій, навчальній і культурно-виховній роботі. Розкрито принципи здійснення самоврядування студентів на факультеті дошкільної освіти. Проаналізовано практичну складову підготовки студентів факультету дошкільної освіти до майбутньої професійної діяльності. Наведено приклади застосування методів популяризації педагогічних знань і створення позитивної громадської думки щодо діяльності факультету та педагогічної діяльності. Визначено мету створення ресурсного центру на базі факультету, його структуру й основні напрямки діяльності, а також прогнози впливу діяльності центру на якість вищої освіти.

Охарактеризована деятельность факультета дошкольного образования Донбасского государственного педагогического университета как регионального центра образования, науки и культуры. Значительное внимание уделено студенческой научной, учебной и культурно-воспитательной работе. Раскрыты принципы осуществления самоуправления студентов на факультете дошкольного образования. Проанализирована практическая составляющая подготовки студентов факультета дошкольного образования к будущей профессиональной деятельности. Приведены примеры применения методов популяризации педагогических знаний и создания позитивного общественного мнения о деятельности факультета и педагогической деятельности. Определены цели создания ресурсного центра на базе факультета, его структура и основные направления деятельности, а также прогнозы влияния деятельности центра на качество высшего образования.

Сharacterized is the activity of the Faculty of Preschool Education Donbass State Pedagogical University as a regional center for education, science and culture. Special attention is paid to the student's scientific, educational, cultural and educational work. Revealed are the principles of self-government students at the Faculty of preschool education. Analyzed is the practical component of training students of pre-school education to future careers. Exemplified are the application and popularization of pedagogical knowledge and the creation of positive public opinion about the activities of faculty and teaching activities. Determined is the goal of creating a resource centre at the Department, its structure and main activities, and forecasts the impact of the center on the quality of higher education.

Висвітлено проблеми професійного розвитку вчителя трудового навчання в контексті оновлення професійних і освітніх стандартів. Трудове навчання розглянуто як детермінанту професійної підготовки майбутнього вчителя трудового навчання, розкрито окремі аспекти його компетентнісного потенціалу та інноваційні технології професійного розвитку.